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澳发彩票手机版职业教育质量年度报告(2019)


  

1.学校情况5

1.1学校概况5

1.2学生情况6

1.3教师队伍8

1.4设施设备9

2.学生发展9

2.1学生素质9

2.2在校体验11

2.3资助情况11

2.4就业质量14

2.5职业发展15

3.质量保障措施15

3.1专业动态调整15

3.2教育教学改革16

3.3教师培养培训19

3.4规范管理情况22

3.5德育工作情况22

3.6党建情况27

4.校企合作27

4.1校企合作开展情况和效果27

4.2学生实习情况29

5.社会贡献30

5.1技术技能人才培养30

5.2社会服务31

5.3对口支援32

6.举办者履责32

6.1经费32

6.2政策措施33

7.特色创新33

7.1 实理一体化33

7.2 培养职业学校学生两个能力34

8.主要问题和改进措施35

河南省信阳航空服务学校职业教育质量年度报告(2019

 

     

 

2019年,学校深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划 2014-2020 年)》及《国家职业教育改革实施方案》(即“职教二十条”)在信阳市教育局领导下,在平桥区教体局及职教的重点关心支持下,在全校6641名师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,教师队伍建设不断优化,教学改革逐步深化,学校各项工作均获得了较好成绩2016年学校被授予河南省职业教育双师型教师培养培训基地、河南省教育厅首批中等职业院校校园文化示范校,2017年学校被教育部评为国防教育特色示范校。2017年顺利通过验收被授予河南省职业教育品牌示范院校2018年被省人社厅批准全民技能振兴高技能人才培养培训基地。2019年被省教育厅确定为中职双高项目建设学校。同时,本年度成功申报为1+X”证书网店运营推广等三个专业的试点学校。2019年,本校的管理模式受到中央、省、市等各级媒体的报导宣传。

 

1.学校情况

1.1学校概况

河南省信阳航空服务学校创建于2010年,位于信阳市平桥区震雷山风景区,现为民办职业中专类办学机构。2012年学校与信阳职业技术学院联合创办国家统招大专航空技术与服务学院,面向全国招生。2014年被河南省政府批准建设河南省职业教育品牌示范院校。2016年被省教育厅授予“河南省职业教育双师型教师培养培训基地”。2017年学校被教育部评为国防教育特色示范校。2017年顺利通过验收被授予河南省职业教育品牌示范院校2018年被省人社厅批准全民技能振兴高技能人才培养培训基地。2019年成功申报省双高项目——高水平中等职业学校,航空服务专业高水平专业群。

学校现占地 291900.69平方米(其中独立使用286400.37平方米),建筑面积65755.39多平方米(其中独立使用27207.51平方米)

学校现开设数控技术应用、航空服务、汽车运用维修、舞蹈表演(学前教育方向)、美发与形象设计、电子商务、机械加工技术、服装设计与工艺、工艺美术、铁道运输管理、会计电算化、机电技术应用、旅游服务与管理、计算机网络技术、计算机动漫与游戏制作、中餐烹饪与营养膳食等十个专业,现有教职工255人,其中高级教师55人、中级教师64人、初级教师73人、未定职称63人。专任教师231人校外兼职教师24人。

截至20191031日,学校自有固定资产总额为3468.97万元,非学校资产1637.08万元,其中教学、实习仪器设备资产值1697.48万元(含非学校教学、实习仪器设备资产718.42万元)。


1.2学生情况

2019年信阳航空服务学校职业类专业共十个,共招生2491人,在校生规模达6386人。

 

表一:河南省信阳航空服务学校2019年招生情况


序号

专业名称

招生人数

1

机电技术应用

41

2

数控技术应用

77

3

会计电算化

94

4

机械加工技术

0

5

铁道运输管理

172

6

航空服务

331

7

计算机网络技术

405

8

美发与形象设计

57

9

电子商务

211

10

旅游服务管理

108

11

工艺美术

0

12

服装设计与工艺

42

13

舞蹈表演(学前教育方向)

459

14

汽车运输与维修

358

15

计算机动漫与游戏制作

77

16

中餐烹饪与营养膳食

59


表二:河南省信阳航空服务学校学生结构

序号

专业名称

在校人数

2019

2018

2017

1

机电技术应用

41

1

16

2

数控技术应用

77

73

67

3

会计电算化

94

30

21

4

机械加工技术

0

0

0

5

铁道运输管理

172

104

71

6

航空服务

331

516

303

7

计算机网络技术

405

266

0

8

美发与形象设计

57

0

0

9

电子商务

211

396

252

10

旅游服务管理

108

34

0

11

工艺美术

0

0

0

12

服装设计与工艺

42

30

21

13

舞蹈表演(学前教育方向)

459

592

332

14

汽车运输与维修

358

410

360

15

计算机动漫与游戏制作

77

0

0

16

中餐烹饪与营养膳食

59

0

0

 

2019年,我校全日制应届毕业918人,就业率为100%

表三:河南省信阳航空服务学校毕业生情况

年度

全日制毕业生人数

就业率

对口就业率

2019

942

100%

95%

 

我校全日制学生中男女比例分布较为均衡,其中男生3508,占总人数的54%,女生2878人,占总人数的46%,男女比例为1.2: 1

 

 

   2019年度三个年级在校生6386,全日制学生户籍相对集中,河南省内户籍6345人,41人为非河南籍户口。

1.3教师队伍

学校师资队伍逐年平稳,学科结构趋于合理,现有255教职工,生师比为251。中高级教师117人,教师总数46%硕士研究生32人,占教师总数12.54%专业课教师206人,占教师总数81%。电汽工程系有5名高级工程师,另45持有人力资源和社会保障部颁发的高级茶艺师、高级技工导游证、普通话测评、建造师、会计师等资格证书的双师型教师。

1.4设施设备

实习实训场所建筑面积4万平米,实训设备总价值3750万元,60余个实验实训室包括模拟机场、候机楼、波音737-800教学飞机、机务维修实训中心、机场模拟候机厅画室、钢琴房、形体房、化妆室、蒙氏教室、计算机房、舞蹈训练室、播音主持教室、汽修实训室、机器人实训室等。图书馆藏书19.8万册,电子图书200册,电子期刊100册学生活动中心设施齐全。

20196月对部分学生公寓进行升级改造,增加学生居住空间的同时提高了学生的居住安全性。20199月建成教师公寓,配备空调、安全监控设备、开水间、洗衣机房等,完善了教师的居住环境。

2.学生发展

2.1学生素质

学校一贯秉持“厚德修身,强技立命”办学理念,牢固树立立德树人的德育工作原则,努力提高学生道德修养。第一,进一步健全了学校德育工作领导体制和工作机制,完善德育工作保障机制,提高德育工作的针对性和实效性。第二,着力推进学生思想品德教育、职业技能教育、大国工匠精神教育,提高学生综合素质,进一步培养学生的社会责任感、使命感,强化公民意识教育,将社会主义核心价值观体系融入人才培养全过程。第三,坚持以人为本,提高学生管理水平,加强了学生的自我管理工作建设,将学生管理工作的触角延伸到学生学习生活的方方面面,促进学生良好行为习惯的养成。第四,学校坚持活动育人,提高学生综合素质。在开学初,聘请专职教官对19级新生进行军事化训练,锻炼学生体质,磨练学生意志,增强学生集体荣誉感。而这批教官在军训结束后,继续在学校学生处领导下进行辅助工作,形成了学生认可、校领导认同的准军事化队伍。日常学生管理工作中进行“四化”训练,校服日常化、卫生洁亮化、整队往返化、早操军事化,积极践行了“管理军事化”的办学理念。学期中全校举办红歌大合唱比赛,歌颂祖国华诞70周年、歌颂改革开放新成就。组织全校跑操比赛,比赛分三个阶段举行,锻炼了学生的团结协作意识,增强了班级、系部的集体荣誉感。第五,表扬激励,树立典型。做好评先创优树立模范典型活动,认真开展“文明班集体”、“优秀学生”和“优秀学生干部”等评比表彰工作。第六,积极推进体育卫生工作,促进学生身心发展。积极开展内容丰富、形式新颖的文体活动,进行爱校、爱国、爱社会主义教育,培养学生吃苦耐劳、甘于奉献的优秀品质,坚持晨练和阳光体育活动,积极开展课外体育运动,加强学生心理健康教育工作,利用现有师资条件开设了心理健康咨询室,为学生排忧解难,帮助学生树立自信心,培养学生良好的个性身体和心理品质。

文化课合格率 91%,专业技能合格率95%,体质测评合格率 96%,毕业率达100%

2.2在校体验

2019 10月对学生本年度在校体验满意度进行了调查,学生理论学习满意度 95%、专业学习满意度96%、实习实训满意度 94%、校园文化与社团活动满意度 97%、生活满意度 90%、校园安全满意度 95%、毕业生对学校满意度 93%

2.2在校体验

2019 10月对学生本年度在校体验满意度进行了调查,学生理论学习满意度 95%、专业学习满意度96%、实习实训满意度 94%、校园文化与社团活动满意度 97%、生活满意度 90%、校园安全满意度 95%、毕业生对学校满意度 93%

 

2.3资助情况

学校高度重视学生资助和学费减免工作,严格执行国家资助政策,所有在籍正常在校的学生,都享受了国家免学费的待遇,根据学生专业不同依照国家文件每生每年国家免学费在11002100元。我校在校的一二年级学生,只要属于大别山六县区的农村户口和建档立卡户,根据国家政策文件要求,收集其相关证明材料,制作档案的,全部申请每学年2000元助学金,其中一二年级学生除去大别山连片贫困区域学生后,剩下学生按照国家文件要求15%的比例评选出家庭困难享受助学金的名单,由其村镇提供贫困证明后,上报国家申请2000/年的助学金。按照国家规定国家免学费助学金按照学期上报,每学期学期结束后,由国家财政直接拨到学生本人身份证证件在国家指定银行办理的国家特批的学生资助卡中2019年度澳发彩票手机版共申请国家免学费7464人次,国家助学金 4036人次,全部进入国家资助系统,按照当地财政下发到每一个学生手里,共计1054.69万元。除此之外,我校18级学生王立宇、程慧敏等5人获得6000元的国家助学金。学校会对一些品学兼优的学生给与相应的学生资助,贫困学生提供校内勤工俭学岗位,让每一个学生能够顺利完成学业。

2013年中华职业社、中华同心温暖工程基金会启动“温暖工程大别山教育移民项目”通过积极争取项目落户到我校,成为河南省唯一中职院校实施单位。这是中华职教社对信阳贫困学生的关爱和鼓励,是对大别山革命老区、贫困地区职教事业的大力支持,是对我校职业教育事业的充分肯定,鼓励和鞭策。

按照项目要求,帮助大别山贫困地区有意愿继续学习,同时品学兼优的农村初中毕业贫困学生接受中等职业教育,掌握一技之长,谋求就业岗位,帮助学子完成学业,实现就业。自2013年实施项目以来学校始终把教育移民项目实施工作,做为头等大事。为了遵照上级有关精神,中共信阳市委统战部、教育局专门针对信阳市各个地区、教育部门下发“关于实施温暖工程大别山区教育移民项目的通知”,大力宣传其重要性和优势,学校宣讲团深入全市各个县区、乡镇进行专题宣传,大力宣传“温暖工程教育移民”的政策内容及重大意义。本着“公平、公正、公开”的原则,在学生报名的同时,乡、村两级推荐证明的基础上,学校成立了“教育移民”项目领导小组,由刘品生校长亲自牵头担任组长,领导小组会认真研究确定“温暖工程大别山教育移民”学生名单,通过审核材料、家访等多种形式如实掌握这些贫困学生家庭的生活情况,并为受助学生建立信息档案,最对受助对象条件、标准、程序以及资金发放办法进行公示,13年、14年、15先后择优取了944人,成为“温暖工程教育移民班”学生,这些学生在校期间按照每人每年2000元标准予以资助,其中中华职教社资助1800元,学校配套200元。201912月举办的“温暖工程教育移民项目现场经验交流暨总结表彰大会”上,我校获得该项目“最佳实施学校奖”,同时还有我校16级航空服务四班的张鸿霖和屈凯两位同学也获得了该项目的荣誉证书。

 

2.4就业质量

2019年,对在校学生展开了全方位、多层次的就业指导,努力做好实习就业的前期准备工作。通过班主任的一对一指导、主题班会等形式的活动,对毕业生进行职业素养和技能培训,教会学生如何写就业推荐书,如何应聘工作岗位。通过实习就业指导,引导学生树立正确的择业观和成才观,降低就业期望值,做好就业前的思想准备和心理准备,鼓励学生“先就业、后择业、再创业”,增强了他们职业选择的市场意识、法制意识、竞争意识。同时学校在稳定好原有实习就业基地的同时,不断强化市场意识,积极与用人单位联系和沟通,进一步加大对一线城市用人单位的考察,掌握最新的就业动态,拓宽就业渠道,建立稳定的新的就业基地,使学生就业面积更广、选择范围更大。通过定期巡查深入企业了解学生实习就业情况,了解企业用工需求,并与用人单位深度沟通,建立良好的校企关系。本年度毕业生对口就业率达95%,其余5%的学生或对口升学或应征入伍,因此,总体就业率达100%
    此外,我校16级服装专业学生彭文静、王昀晖、花少婷顺利通过各项考核,分别于1月、3月、5赴日本企业工作

2.5职业发展

学校通过《职业生涯规划》课,积极引导学生树立正确的职业观。开设《中职生学习指导》、《中职生就业和创业指导》等课程,引导学生了解、热爱所学专业,追求职业生涯可持续发展,把自卑、自弃转化为自信、自强,把自己的梦融于“中国梦”之中,在指导学生制定规划时,我们要求班主任与公共课、专业课教师配合;在规划管理、落实过程中,强调班主任与公共课、专业课教师的相互协作。专业课、文化课教师可以发挥各自的特长,在生涯发展道路上帮助学生,在终身学习理念形成和学习能力、学习习惯和责任心、团队精神等方面的训练中指导学生。实践证明,每位教师都能通过职业生涯教育,成为指点人生的导师,引导学生健康成长。

与此同时,我们邀请用人单位领导和行业岗位能手到校开展专题讲座,让学生用发展的眼光看待自己的职业生涯。组织学生到苏州、泰州、上海等地企业实训或参观,让学生了解专业课程体系结构及培养目标的现实意义;了解行业现状、企业文化和企业管理,以及社会、企业对本专业学生的需求;了解个人优势和不足,对自己做客观评价,进而树立务实的职业理想目标。安排学生进入与所学专业相关的企业进行顶岗实习,实现生产任务课程化,将企业文化、市场意识、竞争意识、效率意识、成本意识、团队意识融入到学校的教育教学当中,使学生对所选择的职业进行实际体验,获得基于工作实践的职业认知和经验积累,对前期的职业生涯规划进行评估。在职业实践的基础上,引导学生对前期的职业生涯规划进行调整,并开展就业指导培训。通过对职业生涯规划的调整,使学生能客观地评价自己,并能针对社会环境和自身发展的变化,不断修正自己的认知和调整奋斗目标,进行有效的职业生涯管理,确保个人职业生涯规划的有效性和可操作性。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

学校始终将服务区域经济发展,为区域发展建设培养高素质技术技能型人才作为工作的出发点,重视专业与行业企业的对接,采用长短结合、校企联合、灵活多样的办学模式,根据企业需求与社会质态调整专业设置。就业办在20195月至8月间前往广州、北京、无锡等地的合作企业,征求用人单位意见,调整专业结构,改善实训条件,引企业车间进校,将车间变成实训场地。我校实施学历教育与职业培训并重、学制长短相结合,灵活多样的办学模式。以职业实践为主线,以社会及企业需求主导822修订完成各专业人才培养方案。工艺美术专业因市场需求下滑,自2018年取消该专业后就不再招生。20197月,我校根据市场需求,进过多方论证,新增了计算机动漫与游戏制作专业和中餐烹饪与营养膳食专业同时考察了专注对口高考的正阳职专,借鉴其成功经验,扩大了对口高考班的招生规模,满足了部分学生继续升学的欲望。

3.2教育教学改革

近年来,学校采取走出去,请进来的办法,认真研究市场需求,坚持创特色、树品牌的主导思想,狠抓航空类、汽修类、学前教育类、计算机类优势专业建设,优化专业结构,突显办学优势。2019年秋航空服务类(含航服及高铁)共招生503人、舞蹈表演(学前教育方向)招生459人、汽车运用与维修招生358、新兴计算机类专业(含网络技术及动漫方向)共招生482人,占新生总数的72%以上,成为学校发展的骨干专业,起到龙头带动作用。学校按国家规定开设课程,着力提高教育教学质量。公共基础课除语文、数学、英语、计算机、德育外,增设国学和艺术鉴赏,突出体现学校“职业技能+艺术修养+传统文化+军事化管理”的办学思想

学校目前专业设置:航空服务专业、铁道运输管理专业、舞蹈表演(学前教育方向)专业、汽车运用维修专业、数控技术专业、电子商务专业、会计电算化专业、服装工艺专业、机技术专业计算机网络技术专业、美发与形象设计专业、旅游服务管理专业,新增计算机动漫设计与游戏制作及中餐烹饪与营养膳食专业。

人才培养模式:2+1”工学交替模式;“企业+学校”模式;“理实一体化”模式等。

信息化建设方面:学校专门成立了新媒体中心、网络中心,投资400余万元建成了“信阳航校数字化平台”形成了管理、教学、办公、新闻发布为一体的数字教学系统。教师通过数字化平台上传、下载教学资源,实现信息共享,极大的促进了教育教学的深入开展。

教师队伍建设一是鼓励教师参加省市级培训,支持教师到企业考察学习,进一步加强“校本培训”,积极开展岗位练兵活动,不断促进教师的专业成长。二是抓实抓细常规教学工作。注重细节管理和过程管理,进一步落实学校领导及系(部)主任随机听课制度。促使老师形成正确的课堂观、质量关以及学生观。三是赛促教,提高老师的竞赛辅导能力鼓励教师积极组织学生参加各级各类大赛,以赛促教,以赛精艺,在竞赛组织参与过程中,不断提高教学水平本年度,我校在各级各类大赛中成绩喜人,三个赛项获省级竞赛一等奖,多个赛项获省级竞赛二、三等奖

    

每周二下午的教研活动

 

教务处加强教学常规和教学水平的检查

3.3教师培养培训

积极实施“河南省中等职业学校教师‘双师素质’提高计划”,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,以完善教师培养培训制度为重点,以创新教师培养培训校企合作机制为突破口,以建设“双师型”教师队伍为目标,进一步提升我校教师队伍整体素质,为富强信阳、文明信阳、平安信阳和美丽信阳建设提供强有力的技术技能人才支撑。

(一)外出培训

按照信阳市教育局及平桥区职教局要求,加强专业教师外培,培育一支具有良好业务素质的青年骨干教师队伍,分别派出航服、服装、幼教、汽修、电子商务、旅游酒店管理、计算机等专业教师参加专业骨干教师国家级、省级、市级培训。

(二)校内培训

1、培训时间

20199月—20208月,为一个培训周期每周五下午以会代训进行教学通识培训寒暑专业老师进行理实一体化培训。公开课活动进行课堂教学能力培训。

 

每周五的专题培训会

 

2、培训内容

1)职业道德教育。学校聘请行业专家或校内师德模范作专题讲座,以培养老师们高尚的师德;采取听、看、评、议、考等多种形式考核考查,进一步深入持久地开展立足岗位创先争优活动努力践行教师职业道德规范,争做人民满意教师,使学校早日跨入省级示范性中职学校的行列。

2班主任、教师培训。1213日邀请享有“河南省首批职教专家”称号的张士平教授做了关于职业教育教学与德育的主题讲座

3)是抓好校本培训,不断更新教师的教学理念,提高教师的业务能力。一是规定每周二下午两节课后各系部组织教研活动,活动时长不得少于两小时。是每学期(部)为单位组织达标课、优质课、示范课等公开课活动通过对公开课的观摩和点评探讨教法,交流经验,切磋方法,进而促进教师专业成长。积极参加级优质课竞赛活动,班主任能力大赛活动201910月,我校余佩老师《餐巾折花》获信阳市优质课评比二等奖,柴一鑫老师《客舱安全演示》获信阳市优质课评比三等奖。优质课竞赛和班主任能力大赛活动实现了规范化、制度化、常态化,推动了课堂教学改革走向深入。是组织教师参加省、市级骨干教师培训和“双师型”教师培训2019年暑期,制定了信阳航空服务学校教师五年培养计划学校狠抓落实,取得了显著成效。20194名教师取得了“双师型”教师证书。是在教师中大力倡导教科研之风,鼓励教师把教科研成果运用到教学当中。通过这一系列措施,调动了教师工作积极性,提高了教师的业务能力。

  

余佩老师和柴一鑫老师的优质课获奖证书

3.4规范管理情况

在管理上,学校结合“教学诊改”活动,不断完善校内评估体系和质量保障体系建设,健全和完善了学校规章制度汇编,形成了行政管理、德育管理、教学管理、学生管理、安全管理、后勤管理等督导评估相结合的管理机制。学校经理事会批准成立校务会,重大决策经校务会研究确定报理事批准实施。一切依规决策、照章行事。为进一步规范管理,2019年,学校在原有相关管理规定的基础上又制定出台了《澳发彩票手机版教学事故认定及处理办法》《关于学生在校期间规范使用手机的规定》、《澳发彩票手机版周末学生留宿管理规定》等规章制度。使课堂教学、学生管理更加规范化。为保障各项工作高效运行部,校理事会专门成立了教育督导室。督导室对学校各项工作进行监督,发现问题及时纠偏在原有制度基础上完善了《学校奖励性绩效工资考核实施方案》,绩效考核体现了优绩优酬、多劳多得的分配原则,充分调动了全体教职工的工作积极性。

3.5德育工作情况

立德树人是学校德育工作的基本原则,将学科课程和活动课程紧密结合采取多种措施开展德育教育。

(1)充分发挥德育课的主渠道作用通过《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《经济与社会》、职业生涯规划》等德育课程的课堂教学,培养学生正确的人生观、价值观和世界观;帮助学生树立远大理想,从理论、认知和情感上起一道牢固的道德防线知行合一是德育教育的基本原则良好的德育教育必须在学科课程的基础上通过活动课程的强化才有成效。德育活动是学校的常规工作,通过养成教育活动,塑造学生良好的行为习惯。为此,我们在3开展了学雷锋系列活动、宿舍文化评比活动,都取得了较好的效果

(2)加强爱国主义教育,加强校园文化建设。通过升旗仪式、国旗下的演讲、主题班会、黑板报展示等系列活动,培养学生的爱国主义精神和“强技报国”的思想。如此同时,学校不断加强校园基础文明建设,积极开展内容丰富、形式多样、贴近学生的文明风采主题教育活动:把“树文明观念,建文明校园,做文明青年,创文明班级”的活动落到了实处。主要做法:一是结合重大节庆日开展主题教育活动。如:利用教师节开展感恩教育、通过中秋节开展传统文化教育、结合国庆节开展爱国主义教育、结合重阳节开展尊老敬老活动等。二是组织各种文体活动。5月份,成功举办18岁成人礼活动;7份,成功办红歌大合唱比赛活动;11份,举行国学知识比赛、跑操比赛和拔河比赛等活动。三是开展教室、宿舍文化建设活动。师生共同设计装饰教室和宿舍,不仅美化了环境更美化了师生的心灵。四是开展全国道德模范的学习活动。组织学生观看全国道德模范报告的视频,通过榜样的力量,教育学生向善向美。通过这些活动的开展,实现了德育工作生活化、序列化、特色化。逐步形成了校风好、班风正、学风浓的良好局面,学生的思想素质和道德素质得到了极大提高。

     

十八岁成人礼活动

红歌大合唱比赛

   

“老师您好”的教师节主题活动

阳光跑操比赛

(3)办好学生社先后成立跆拳道、动漫设计、电竞电游、武隆太极等二十多个社团,各个社团积极开展活动,丰富学生业余生活,为学生开辟第二课堂,为学生张扬个性搭建平台,受到了极好的效果

(4)办好团校。为积极要求进步学生提供上升渠道,搭建奉献舞台。建立班级团支部,将学生会和团委有机结合,充分发挥学生自我管理的作用。在本年度,学生会协助班主任和教官在纪律、卫生、军训等活动的管理中发挥着积极的作用,整齐的“红马甲”队伍也是校园的亮丽风景线。

(5)加强学生心理健康教育。我校积极开设学生心理健康教育课高标准建设学生心理咨询室。积极化解学生的心理问题,引导学生走向阳光,积极面对挫折和困难,养成宽以待人的良好习惯,通过心理疏导,保证学生身心健康发展。

 

新团员入团仪式

 

 

河南省信阳航空服务学校升国旗仪式

3.6党建情况

2019年,我校党员46人,男32人,女14人,其中,高级职称5人,副高职称12人,中级职称29人。学校坚持以党的十九大精神为指导,不断加强党支部建设,健全党内生活制度,严格党的组织生活,以信阳市创建“全国文明城市”为契机,以“两学一做”为抓手,围绕社会主义核心价值观开展多种形式的主题教育活动,激发了全体党员干事创业的积极性,形成了具有较强凝聚力的团队。认真落实“三会一课”制度,党总支领导带头给党员上党课。特别是在学习宣传贯彻党的十九大精神方面,学校专门研究制定了学习计划,开展了“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动,每个党员都撰写了学习笔记和心得体会。通过学习,系统地掌握了习近平新时代中国特色社会主义思想,增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定了理论自信、道路自信、制度自信、文化自信提高了政治自觉坚定了维护党中央的权威和集中统一领导的信心。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。党员同志在学校工作中更好的发挥了示范引领作用,激发了教职工干事创业的积极性,形成了具有凝聚力的教学团队。学校教师队伍稳定,热情高涨,干劲十足。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

学校坚持“选好企业,办好专业”办学理念,以培养综合性创新型人才为基点,确定了“引企入校、半工半读、校企合作”的发展战略,建立校企合作的长效机制,搭建商教互通育人平台。形成专业带动企业,企业促进专业发展,满足企业和专业共同发展需求,满足学生的实践需要推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式,定岗培训,定向就业,为学生提供优质就业保障,2019年度学生实习综合月薪达3000元以上。在学习技能的同时,挣得了工资,改善了家庭经济状况,解决了家长、学生的后顾之忧。

学校在多年建立校企合作的基础上,进一步引进企业,共同建设生产和实训基地,在校内建设了“商教互通平台”,学生不出校园就能进企业参加实践实习,掌握专业技术企业在学校就可以开展生产经营活动,逐步形成了课堂就是职场,上课如上岗,职场也是课堂,上班即学习的生产与教学环境。

为了进一步强化“校企合作”得办学模式,学校所开设的每个专业都引进一家企业在校生产、在校办公实现教学过程和生产过程完全结合的办学模式。学校在设计校园的时候,就把校企合作的理念设计得十分充分,校园中间是教学楼,周边都是车间,一个车间一个企业,一个企业对应一个专业,在设计车间的时候,前面是生产区后面是教学区,在文化课教室,每一个专业都实现实理一体化教学。许多不同专业的学生都选择电商专业作为第二专业,白天上课,晚上开展电子商务活动校企合作,理实一体,工学结合在我们学校体现在每一个环节。在学校和企业合作的过程中,平桥区政府成立“信阳市平桥区职业教育和就业服务局”,提供政府层面的政策支持,为学校企业以及学生三方利益提供可靠保障。

通过创新校企合作模式的发展,现在已经入住校园的企业有:上海闵行区虹桥机场产业园区部分企业,信阳舜宇光学有限公司(光学类、机械专业),珠海翔联航空商务有限公司(航空服务专业),深圳云飞航空服务公司(航空票务专业),信阳呼叫产业园(电子商务专业),信阳智航航空科技有限公司、河南中天航艺有限公司、信阳合成汽车修理有限公司(文化仿真、数控、汽修专业),信阳泰安幼教集团(学前教育专业),信阳华胜服饰集团(服装类专业),信阳华翼航模科技有限公司、信阳瑞蓝仿真科技有限公司(飞机维修、飞机设备检测、电工电子专业),河南中嘉通用航空科技有限公司、信阳银来植保航空器材有限公司(无人机应用专业),北京人生剪艺投资有限公司(美发与形象设计专业)。初步实现了所有开设专业都校内实体企业与之对接的设想。通过“校企模式”引领学生有方向、有目标地树立职业思想,学习职业技能,体验企业文化,提升适应能力,为学习、就业、创业培训提供全面支持,为其终身发展奠定坚实的基础。

4.2学生实习情况

2019年,我校毕业生不但就业率高,而且实现了优质就业。2019年我校学前教育专业毕业生在北京凯迪双语实验幼儿园、北京启睿伟才国际幼儿园、北京大白鹅幼儿园、信阳阳光雨露幼儿园、信阳平桥泰安艺术幼儿园”全部上岗就业;汽车运用与维修专业毕业生已全部赴 “青岛三菱”实习;航空服务类毕业生全部通过中图公司安排在广州、三亚等地机场实习。经过调查、回访及实习单位反馈,学生及实习单位满意度均在97%以上,企业对学生实习表现同样非常满意,我校毕业生供不应求。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

2019年,继续秉承职业学校看比赛、以赛促教、以赛促学等教育理念,我校学生积极参加省市级的素质能力大赛、传统文化大赛、专业技能大赛,最终获得3项省级一等奖(校园生活短文写作、读书与训练故事、历史文化故事三个赛项),4项省级二等奖(数学知识应用、近现代优秀散文朗诵、历史文化故事、职业礼仪竞赛四个赛项),4项省级三等奖(实践演讲、汽车维修基本检修、焊接技术、电子商务运营技能四个赛项);7项市级一等奖(数学知识应用、手工制作、歌舞器乐、读书与训练故事、近现代优秀散文朗诵、历史故事、职业礼仪七个赛项),9项市级二等奖(读书与训练故事、英语演讲、历史故事、国学经典朗诵、手工制作、Excel数据处理、数学知识应用、数学基础素养、近现代优秀散文朗诵九个赛项),2项市级三等奖(国学经典朗诵、英语演讲两个赛项)。


3项省级一等奖的获奖奖项,实现了我校办学以来省级比赛一等奖零的突破

 

    


     

   

文明风采大赛职业礼仪赛项或省级二等奖及师生合影留念

5.2社会服务

学校把社会培训工作做为发展抓手,为河南省经济发展提供人才和培训条件保障。2019澳发彩票手机版培训中心先后承办和承接教育厅和信阳市教育局项目培训和社会培训182576人次其中:省教育厅中职班主任培训10天共125人,省教育厅双师培训45天共80人,信阳市教育局暑期班主任培训9期共879人,北京学策教育科技有限公司培训8天共80人,开封妇幼医院职工职业技能提升培训4期共287人,安钢集团信阳钢铁有限责任公司职工职业技能提升培训2期共266人,平桥区教体局九年级复习备考研讨会600人,平桥区教体局2019年中小学教师职业技能竞赛200人,开封中华职业教育社骨干社员培训40人。

5.3对口支援

2019年,学校按照市教育局的统一安排,做好了“初三年级毕业班教研和赛课”活动安排,提供一切免费服务,免费为农村劳动力转移提供免费培训;为农村经济发展提供应有的帮助和支持;利用学校有利的实训条件为信阳各级机关培训提供服务。

    6.举办者履责

6.1经费

2019年学校“双师型”教师培训和班主任培训共获财政补助109.05万元,共计200余名来自不同地市的教师参加并通过培训测试结业。我们将财政补助发挥到极致,以优良的培训模式结合丰富的拓展训练结合以往培训经验,对培训内容进行了优化,优化了培训课程和管理方式。聘请知名专家授课,深入企业一线实践,并组织学员们进行专题探讨,在培训间隙组织丰富团队拓展活动。每次培训任务结束都要把学员满意度调研数据进行分析,对培训内容及管理进行改进,力求精细精致化服务。最后,全部圆满完成培训任务。2019年度河南省全民技能振兴工程飞机维修高技能人才培养示范基地项目财政资金500万元,已全部用于飞机维修高技能人才培养实训基地建设。2019年我校双高建设方案获批,共获得710万元财政资金,用于逐步改善实训条件。

6.2政策措施

2019年学校通过“信阳招引智绿色通道”政策以及学校有关吸引人才优惠措施为学校招聘本科以上专业人才5名,在一定程度上改善了教师队伍年龄结构,暂缓了师资紧张局面。

2019年,学校在原有相关管理规定的基础上,又制定了《信阳航空服务学校教学事故认定及处理办法》《关于规范使用手机的规定》、《澳发彩票手机版周末学生留宿管理规定》等新规定,使课堂教学、学生管理更加规范化。校理事会专门设有教育督导室,对学校各项工作进行督导,发现问题及时纠偏,在原有制度基础上完善了《2019年学校奖励性绩效工资考核实施方案》,充分调动了教师积极性教学学生管理日渐纳入规范化管理轨道。

7.特色创新

7.1 实理一体化

职业院校传统实训手段无法满足所有专业,引企入校也不能实现专业全覆盖有鉴于此,学校特研发一套用于学生实训实践的远程交互理实一体化系统,并将之安装在各个专业教室内,实现了多媒体教学-模拟仿真实训-真实生产车间(真实岗位操作场景)的教学需求。“理实一体化”同步学生理论学习与实践学习。有条件让学生不学校,就可以完成职业技能培训的大部分内容通过应用软件的仿真模拟,结合实际工作场景的远程跟踪观摩,以及课堂理论教学,全面完成技能人才培养过程。“理实一体化”仿真实训场景可以无限扩展,能够在职业教育领域里进行推广,为全民技能振兴作出贡献。

7.2 培养职业学校学生高尚的情操

一般来说中职生在学校经过23理论知识学习和专业技能培训后,直接走上社会。面对强大的市场竞争压力,他们往往难以适应,茫然、焦虑、无措的心态甚至会伴随一生。而那些具备一定艺术修养的高素质中职学生,因为具备较强的竞争力,往往能更快的融入社会,在广阔的职场,充分展示自己的才华另一方面, 职业学校学生虽然具有一定的现代思维能力和贴近职场的知识技能,但因为缺乏系统的行为规范、职业礼仪训练,接人待物往往顾此失彼,只有经过无数次碰壁后,才能逐渐你成熟起来。如何让学生少走弯路,少受挫折呢?这是我们必须考虑的问题。为了使学生具有较高的情商、娴熟的技能,我们在实践中探索出了一条属于我们你自己的道路,那就是在所有专业都特别开设了艺术鉴赏、国学、音乐、体育等课程。让学生在基础知识学习和技能培训的同时,受到艺术和传统文化的熏陶。比如,在艺术鉴赏课上,让学生欣赏贝多芬的《命运交响曲》,让学生在第一乐章里聆听"那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦";在第二乐章里聆听"那种爱情的温柔的忧思";而第三、第四乐章里感受"用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐"进而体会英雄面对绝境顽强不屈的坚强意志。毫无疑问,这种熏陶会在潜移默化中塑造学生高尚的心灵。走出校门,他们不仅能好好工作,更能好好享受生活。所以,抗压抗挫能力会更强一些正因为如此,我校逐渐能形成了“职业技能+艺术素养+传统文化”的办学特色。

8.主要问题和改进措施

一是学校教室、宿舍、功能室和实习实训室须不断提升档次,以满足学校快速发展的需要,特别是由于科学技术日新月异,一些设备已经落后不能满足教学需要,急需更新。比如机械加工的普通车床已经完全落后,急需增加数控机床。为了解决这些问题,学校多举措开辟资源,努力争取更多的项目资金的支持。比如,2019年我校成功申报了“双高”项目,项目资金700余万元,这些资金加上学校的配套款项,必将会大大改善办学条件,为师生营造更加良好的生活和学习环境。

二是个别学科专业力量不足。比如高铁专业师资队伍还需进一步加强为此,学校一方面面向全国高薪招聘专业教师,一方面选派年轻教师前往企业或者对口高校进行专业培训。还有一些新开专业实训室建设相对滞后,为了满足教学需要,学校开足马力投入建设,目前,已经建成了中餐烹饪实训室、形象设计实训室,改造了计算机机房等。

三是教师教学能力急需提高。由于学校近年招聘了许多年轻教师,学历虽高,但对教育教学缺乏经验,尤其是对职业教育的理解和课堂把控缺乏一定的能力。学校将采取措施加大对年轻教师的培养培训力度,采取走出去、请进来的办法多途径培训教师。

 

 

                 河南省信阳航空服务学校

               20191230